以党建带团建，推动学校特色发展
——平川职业技术学校党支部党建活动综述
平川职业技术学校创办于2005年，是一所由白银市教育局批准成立的民办公助性质的普通高中。学校总占地82667平方米，校舍建筑面积29418平方米。校园绿地面积已达15098平方米，绿化率达到18.3%。建校以来，学校教育教学质量稳步提升，办学规模日益扩大，办学特色初步形成，在学校党支部的领导下，正朝着“办精品特色学校”的目标稳步前进。
党建带团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代要求。以党建带团建，以团建促党建，促进学校工作的创新发展。在加强党的 建设的同时加强团的建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
学校党支部现有党员15人，党支部成立以来，结合学校的 实际情况，紧紧围绕学校工作的大局，大力加强学生德育工作，开展各项以 “感恩”为主题的德育特色活动，扎实有效的推进党建带团建活动，为促进学 校的发展壮大提供有力的组织保障。
一、开展党建带团建活动、推动学校特色发展的背景
德育特色活动的开展是党建带动团建的必然要求；是社会主义特色理论在教育领域的具体体现；是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。学校党支部通过推动感恩教育进一步映射和完善我校“懂孝悌、知感恩、明忠诚、担责任”的四级育人目标。
党支部通过认真学习，认为开展德育特色活动要根据学校自身特点和地方资源优势，着眼于学校的发展，为学生将来的社会生存作准备，要符合大多数学生的兴趣与需求，充分发挥全体教师的集体智慧。在经过充分酝酿、讨论、分析的基础上，确定本校的特色学校创建目标——感恩教育，以“感恩”这一大的主题贯穿学校的所有教育教学实践活动，因为“感恩”是尊重的基础，“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动承担责任，奉献社会。让学生知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容，也是党建带动团建的要求。
二、开展德育特色活动、推动学校特色发展的具体做法
（一）坚持“党建带团建”的基本原则，把团建工作确定为学校党支部工作的重中之重。
每学期初，学校党支部都要召开团建工作专门会议，研究如何经常深入团组织、了解共青团工作、指导团组织抓好团的组织建设，指导团干部掌握科学的工作方法。学校党支部书记经常找校团委干部谈心，听取团的工作汇报；指导团干部围绕学校中心工作开展团的日常工作；要求团干部在教育和管理学生时注意动之以情、晓之以理，体现“以生为本”的教育原则；要求团干部坚持从学校实际出发确定工作计划，使团的工作切实可行，注重实效；要求团干部在工作中要雷厉风行，踏实肯干。党支部将团的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团委的工作经常提出新的指导性意见，还深入到青年老师学生中去、了解青年教师学生对团委工作的建议，经常对团委工作开展情况进行检查，给团的工作指点迷津，将党建与团建工作结合起来，真正做到“以党建带团建，以团建促党建”。
（二）明确“党建带团建”工作思路，拓宽德育工作渠道
每学期开学初，学校都要制订一个周密的党建带团建的工作计划。坚持德育为首，提高团委德育工作的针对性和实效性。由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。通过教育，达到“润物细无声”的效果。将团的先进性潜移默化地贯穿到每个学生的日常行为规范中去。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。校党支部每学期要求团委围绕学校德育工作目标，配合政教处制定德育计划，独立开展系列德育活动。
1.依托屈吴山少年军校，推动入学教育和军训活动
为贯彻党中央为“跨世纪中国少年雏鹰行动”题词中“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的精神，以培养跨世纪人才和全面提高青少年素质为目标，依托1932年谢子长领导的水泉起义和1936年下半年红军一四方面军打拉池会师在平川区留下的红色火种和革命传统，让青少年继承和发扬老一辈无产积极革命家的胸怀天下、无畏牺牲的精神，忠恒集团投资四千多万建设屈吴山红军纪念馆，成立少年军校，学校每年组织学生8月至9月分批进行为期10天的新生入学教育活动和军训活动。
2.举行红色文化教育
为了教育后代，牢记中国共产党的光辉历史，平川区深入挖掘、整理、传承平川红色历史，在建设平川会展中心时，统筹建设了靖远兵变纪念馆展厅，对珍贵的史料进行抢救整理，收集陈列了一大批革命文物。我校党支部每年组织高一新生参观屈吴山红色革命展馆、平川会展中心靖远兵变纪念馆展厅，以纪念红军长征、瞻仰革命伟人，观看励志感恩教育影视资料，书写观后感，参加省市征文比赛，学校评优并整理征文集。学校希望学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随学生成长为合格的社会主义事业接班人。
3.高三应届年级 “十八岁成人礼”
为加强我校校园文化建设，弘扬传统文化，进一步提高青少年的思想道德建设，学校党支部带动团委组织开展每年一次的学生“成人礼”活动，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，使我校青少年在学习中进步、在实践中成长，不断创造新的青春业绩。 “成人礼”的举行，不仅体现出平川中恒学校对青少年的关心和爱护，同时也彰显了平川中恒学校“智慧育德”的理念。
4.“最美孝心少年”的评选
我校“最美孝心少年”颁奖晚会是学校在创建德育特色学校方面一个创新的活动，是我校众多校园文化活动的重要组成部分。活动由我校党支部主导，团委协作完成。整个活动通过策划、搜集学生事迹、下乡拍摄、视频剪辑制作等一系列流程，历时2个多月，行程400多公里完成。活动得到了学校董事会、校委会、广大家长的大力支持和配合，让学生在活动中领悟学习了孝道文化。
5.道德大讲堂的开展
为了加强学生思想道德教育，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，充分发挥优秀传统文化的育人功能，将学习践行《弟子规》落到实处，全面构建“最有爱的校园”，学校党支部带动团委每年组织一次 “道德大讲堂”活动，大力倡导社会主义核心价值观，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的效果，为创建和谐校园提供思想道德保障。
6. 为了进一步丰富我校校园文化生活，展现我校学生的青春风采和精神风貌，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，学校还开展了校园文化艺术节、校园歌手大奖赛、宿舍文化节、辩论会、演讲赛等一系列活动。
7.今年我校学生总数达到1000余人，因此安全教育，培养学生良好的文明行为习惯显得尤为重要，学校党支部、团委等部门高度重视，有针对性地开展了各种德育活动，确保所有学生安全、健康、和谐地发展。为了紧密推进素质教育，保障学校正常的教育教学秩序，实现依法治校，维护校园及周边地区的稳定和安全，平川职业技术学校与平川区公安分局电力路派出所结成警校共建单位。双方就紧密围绕宣传教育、督导检查、清理整治、巡逻防控等方面，大力开展警务进校园活动，切实为辖区学校及师生撑起了一把“安全保护伞”。
三、开展德育特色活动、推动学校特色发展的意义
（一）将德育管理作为特色办学方向，以全人教育和学生自主发展作为学校特色定位，既是历史发展的必然，也是时代发展的选择。
学校党支部始终全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“以人为本、以德立校，追求卓越、和谐发展”为办学指导思想；既注重全面提升学校办学质量，又注重寻找学校特色发展的着力点，关注每一个学生的生命质量，激发每一位学生的生命潜能，逐渐形成了“尊重差异、关注个性、全面育人、自主发展”的育人模式，在“以学生的发展为中心”的育人追求中，我们越来越清晰地意识到：学校教育的全部使命就是要实现学生生命的整体发展，及全人教育，而全人教育的精髓正在于他们的自主发展。
针对我校生源普通、选择面狭小的现状，如何提高学生的学习效能，通过自主学习、自主管理进而实现自主发展，是我校以党建带团建，推动学校特色发展的现实考虑。我们坚信：以德育教育作为特色着力点，不仅有利于提高学生的学习成绩，更可以为学生的终身学习和毕生发展奠定基础。
（二）贴合实际的特色思路可让学校的愿景规划变为现实
为创建德育管理特色学校，我们力图通过懂孝悌、会感恩、担责任、明忠诚等四个层级来进行特色课程设计和教育教学改革，促进学生的自主发展。
懂孝悌，着力培养学生继承中华民族传统美德，做人首先从对待父母兄弟开始，做一个善良的人；
知感恩，着力培养学生爱己及人观念，学会处理与自己周围人的关系，做一个真诚的人；
担责任，着力培养学生公共意识，能很好地融入社会、造福社会，做一个明理的人；
明忠诚，着力培养学生对国家民族的执着信念，做一个大写的全人。
在学生德育活动、社团活动、学生日常生活中大力推进自主管理的力度，倡导学生自律自控。通过这一系列努力，促进学生全面、个性、自主的发展，最终以学生的人格健全成就学校的办学特色，实现学校的可持续发展。
四、总结与思考
学校团委在整个团建工作中，要紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，使团委真正成为党组织信赖，团员青年欢迎的有生命力的组织，努力成为促进学校和谐发展的生力军。
开展德育特色活动、推动学校特色发展，旨在为中恒学子搭建思想道德建设新平台，把中华几千年的优秀传统文化、美德融入到学生的血液中去，在潜移默化中不断提升每个同学的文明素质，为构建“和谐中恒、文明中恒”奠定了强大的思想道德基础。也在鼓舞学生承担起对自己、家庭、社会、国家的责任，树立正确的人生观、价值观；激励学生勇于承担当今时代赋予的责任，努力奋进，创造精彩人生；自立自强、认真思考、谨慎处事；肩负历史的重担，立志高远，刻苦学习，报效祖国，为建设繁荣昌盛的伟大祖国做出自己的贡献。
学校党支部带领团委成员制定具体的计划和实施方案，细化工作目标、任务、要求和步骤，明确责任，实施措施，实现德育工作的制度化、规范化，是德育特色教育能够落地生根的主要保证。
今后党支部要进一步加强宣传教育，形成促进特色发展人人有责、校园特色人人共享的良好氛围；要进一步完善激励约束机制，大力开展系列争优创先和创建活动，结合德育特色学校创建活动的开展，推动特色班级的创建活动。建立制度，规范行为，以德育特色学校创建活动为契机，规范教育教学，规范学校管理，规范办学行为，建立德育工作的长效机制，持之以恒，常抓不懈，促进学生健康成长。